高考吸引人的作文题目 吸引人的作文怎样写
高考让考官眼前一亮的作文题目十个，以高三为主的吸引人的作文题目，写事的作文题目有哪些,吸引人，吸引人的的作文题目。
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高考新颖的作文题目创新
高考作文如何点亮考官眼睛
高考作文，阅卷老师时间紧、任务重，各位考生如何才能使自己的作文让考官眼前一亮呢？
一、不晦
★江苏省高考阅卷作文组组长何永康教授说：“高考作文要予人清晰美感，要有视觉冲击力，因为一篇作文，阅卷者不可能停留很长时间审视，而那些观点隐晦，予人视觉模糊之作，往往难获阅卷者的青睐，甚至可能是优秀之作，也往往被忽略。作文考试中，就要在文章适当之处，点示话题，或点示文章与话题之间的关系，如是观点不隐晦，予人清晰之感。”
【方法一】 开门见山
如2005年福建省一高考考生的《执子与通子》的开头：
看到这样的两个图形，一个平稳而平滑，线条柔和，一个棱角鲜明，不禁让我想起中国古代历史中的两个人：执子与通子。
如此入题，直接表明自己的联想感悟与材料的关系，令人一目了然。
【方法二】 篇末点题
一篇以“习惯”为话题的作文。一考生写《等待》，文中写道：千年古树的绿荫下，坐着A君。他穿着笔挺的西装，皮鞋擦得黑亮。他不时整顿领带，看看手表，然后两眼注视前方。人们一看就知道他在等着姑娘约会。二十分钟过去了，B姑娘来了。她是从他的身后走来的，带着红霞，带着醉人的芳香，她坐在古树的另一侧，注视前方。他在等她，她在等他。一分钟，一小时，一天，一个月……A君目不侧视，注视前方；B姑娘等着前方走来的A君，目不斜视。八十年过去了，有一天，树倒了，幸亏倒的方向不错，没有压着他们，但他们的背却靠在一起。文末道：
“你是谁？”老太婆问老头。“A君。”“啊！我是B君呀！”“八十年前我就在这里等你了。”“我也是！”“你只要回头来看看就……”“我没有这个习惯！”
此最末一句：“我没有这个习惯”是为点睛之笔，点出文章与话题的关系。如此，阅卷者便不坠云雾，心清意朗。
【方法三】 题记或后记点示
2005年一高考作文话题为“忘记与铭记”。一陕西考生写《二胡·江南》，作者写了一个题记：
想要忘记流浪，却铭记了江南。想要忘记丝竹，却记住了二胡的那一抹忧伤。
览睹题目，如坠云雾，但一见题记，便对文章与话题的关系了然于胸，疑惑顿释。
二、不俗
☆ 文章要脱俗，也就应有自己独特的思考与独特的素材：言他人之未言，写他人之未写。“用自己的眼光，用自己的感情，用自己的感受去写作”（余秋雨），文章才能彰显亮点，在众多的考卷中脱颖而出。
【方法一】 材料脱俗：再现独特体验
材料愈是独特真切，愈是新鲜，愈见情感张力。如以“温暖”为话题，有人说是家庭的其乐融融，有人说是同学的相互帮助。有一同学却说“温暖是我回家闻到药香”：
【梗概】 那天中午，我推开门，一阵药味直冲出来。我浑身一热，似觉严寒冬天一阵暖风吹来，我听到电饭锅里突突的响声，看见奶奶躺在沙发上，四周被药香包围着……
奶奶得了肝病，腹部有积水，卧床已有三个月。每当看到她在床上用手摸着浮肿的腹部，痛苦地呻吟，全家人都脸色凝重。爸爸更是焦躁不安，好几次他在房间里暗暗流泪。爸爸十岁就没了父亲，是奶奶一个人艰难地供他读书，上大学。她辛苦了一辈子，如今家里吃穿不愁，她却得了这个病。
奶奶卧床，生活不能自理，全靠爸爸妈妈。今天我推开门，闻到这浓浓的药香，我知道奶奶可以自己下床自己煎药了。我叫了一声“奶奶”，她朝我轻轻地应了一声。听到她平缓的回答，闻到这浓浓的药香，我感到温暖极了。
此为生命的真切体验，亦为生命的独特感悟。题材新颖，催人泪下。
【方法二】 立意脱俗：理性审视社会
2004年上海高考作文以“忙”为话题。大多考生从正面入手，谈忙的价值，而一位考生写《何必那么忙》，却反弹琵琶，直斥那些无聊的忙。刘晓庆被抓了，可一些人比吃官司的人更忙：刘晓庆得罪了谁？大姐大的家产到底有多少？她会被判几年徒刑？到底冤不冤？马加爵被捉拿归案，尘埃落定之际，却有那么一帮人一定要把文章做大，穷究事情的来龙去脉，就连当事人不知什么时候的日记也被抖了出来，就差没查马氏的祖宗八代……这些人挖空心思，东西跳梁，四处搜罗，忙猎奇，忙偷窥，忙捕风捉影，忙耸人听闻。他们忙得无聊！于是作者一声断喝：何必那么忙！别把肉麻当有趣，干点儿正事去吧。作者见解独特，有着透析生活的力度，更有着强劲的思想冲击力。
【方法三】 立意与材料的脱俗：小处切入话题
切口愈小，题材愈新鲜，观点愈独特。2005年福建一考生写《可叹的中药》——中药是“中国的草药”，但在国际市场上，中国生产的中药只占份额的10%，而日本生产的“中药”占有份额却达到80%。文章分析其原因，原来中国人的中药制作还是一成不变沿用祖宗之法：采摘，曝晒，切片。生怕“革新”而有悖定法，唯恐“被人耻笑了去”。而日本不仅引进中药，更是大胆分析探究，诸如从中药中提取液汁等进行深加工，开发出丰富各异的中成药，而走向世界药品市场。一个是沉稳守旧，一个是灵活多变，以致展示出迥异的市场风景，亦展示出不同的国人心态与胆识。如是以小见大，表现出对现实的思考，表现出强烈的社会意识与责任意识，有着强劲的思想冲击力。
三、不瘪
★文章形象要生动，说理要充实，文章才不至干瘪空洞，才有艺术张力，才能予人丰富的审美愉悦。
【记叙文方法】 再现生活，表现独特与鲜活的形象。
如江苏一考生写《不肯死去的心》，写外婆得了老年痴呆症：不认识外公，不认识外孙外孙女，只认识一个人，就是她的女儿。文章一段写道：
每次看到她（女儿），外婆脸上都会露出异样的笑容，叫她“欣欣”。傍晚的时候，外婆就会拿个凳子坐在楼下，唠叨着：欣欣怎么还没有放学呢？其实欣欣的儿子都大学毕业了。家里人看准了这一点，每当外婆闹着要回“自己的家”的时候，就恫吓她：“再闹，再闹，欣欣就不要你了。”外婆便会安静下来。
文章散发浓郁的生活味，具体生动，无一概括性极强的形容词或成语，为人们展示出一个鲜活的形象，一个对儿女的永恒挚爱的母爱形象，令人动容。叶圣陶道：写作就是生活。鲁迅道：去粉饰，勿卖弄。文章正是如此再现生活，方能生动感人。
【议论文方法】 充实例证，迸发强劲的说理力度。
请看2005年山东考生《常留一扇门》片段：
双赢是一种智慧，这种智慧可以成就一个国家，一个民族。常留一扇门，常存一片心，让别人走近，成就你。信陵君广纳门客，窃符救赵保全了赵国；唐太宗广开言路，重用贤臣开创了千古盛世；蔺相如不计前嫌，“将相和”使国家在诸侯林立中占据了一席之地。常留一扇门，让别人走近，把你的长处送出去，也让他人的长处弥补自己。汉代文化光照四邻，同时也吸收了其他民族的先进文化。欧盟之间有竞争，同时也相互促进，共同发展。双赢成就了国家，成就了民族。
事例具体充实，无可辩驳，似此，说理力度何缺之有？
四、不凡
★“写作是构思的艺术”，避绕凡俗的构思，便可开辟新鲜脱俗的文境，表现出思维的活跃与创新的活力。余秋雨道：“那么年轻的生命，在作文的时候使用公式化、概念化的陈词滥调，不能把活泼的独特方式释放出来，那太遗憾了。”
【方法一】 换视角
放弃现代人的视角而借用动物、物象或古人视角来审视现实。此虚拟视角，构思新奇，文境则见鲜活。如以“教育”为话题，一学生则写《猫看家教》，以猫的视角来审视主人苦心教育孩子弹钢琴、学跳舞、做作业的种种令猫困惑的行为，抨击社会抑制儿童天性的世俗教育，趣韵横生，耐人寻味。
【方法二】 换材料
大胆使用想象材料，驰骋丰富想象力，可以让孔子与布什来到联合国讲坛，辩论“如何实现和平”；也可让人和猪对话，探讨“如何提高生存质量”。
【方法三】 换形式
借演讲稿、采访记录、辩论陈词、日记等新奇形式以诠释思想。此新奇之文体，表现出良好的思维素质与创新精神。
作文题目高中新颖
“高三”尽不同
（1）
每天，同一群人，同一段路，同一种生活，同一样状态。
周而复始地走着熟悉的路，又为何有一种陌生的味道。
这一天天的麻木是我的无奈，还是对未来的彷惶，不知是早已习惯这无味的凄凉，还是本就该舍弃心中微小的梦想。
枷锁锁住了我的身、还有心。
身由心动，心随身止。这是现实的命运，又或是多舛的未来。
小小的牢笼如此坚固，是我未尽全力，还是对它的妥协。
孩时的梦想何处去寻，是我将它深藏于心中，还是沉封在遥远的苍茫。
是现实磨平了我的棱角，还是在不甘中放弃这命的凄凉。
不该！不该！
未来现在才刚刚开始，命运之匙掌握在自己手中。
一点点的力量岂能将我击倒，只有抗争才是打破枷锁的良药。
是时候拿起久违的斗志，将微小的梦想重新拾起。
（2）
风起云涌，电闪雷鸣。
黑色中透出红光的云层，竟是如此可怕，大地依旧一样的沉稳。
这是来惩罚我起身抗争命运，还是为我的抗争之路壮行。
是为胜利凯歌，还是用鞭炮奏鸣。
大雨开始俯身冲向地面。
挺立着的我任凭这雨的冲刷，冲刷着我的身，却难以击倒我硬朗的心。
一阵阵电闪、一声声雷轰。天倾覆般地挂起雨的瀑布，却又好像仅仅是前奏。
不一会儿，雨漫上了小腿，水流在小腿处打旋不休。
是来劝我放弃，还是激励我站起。
我不为所动，心却更加坚定起来。
风又如何、雨又如何。
大雨下的更加激烈起来，像是不满我的坚持与梦想。
（3）
一寸、一尺，向上曼延着，到了大腿处，绕上了我的腰。
脚下的水已变的浑浊起来，我甚至连挪动一下脚步都没有力气，是时候放弃了吗？我在不停的问自己；还坚持不坚持啊，这是个问题？谁来给我一个答案。
头顶的风声仍不止的刮着。
像是在嘲笑我的懦弱和不甘，而我又能如何？
不！这不是我性格，还没到最后一刻。这天，我定要与你都到底，不死不休。
天仿佛听懂了我的话，顿时变得狂燥起来。
真正的挑战才刚刚开始，决胜的关头最终来临。
雨又增大了几分，冰雹也伴随着落下。
是在惩罚这世间竟敢反抗它的生命吗？
（4）
在这一刻，终于展现了它最强的一面。
而我，这时已别无选择，坚定住动摇的心志，这是唯一的正道。
雨已淹没到了我的脖颈，头上早已是一片血伤，血水顺着发丝流淌着。
我该放弃吗？像碌碌无为的人一样虚度时光吗？
不！不能！我是不会放弃的，因为我的心中还有梦想。对，梦想，孩时的梦想从不曾忘记。
“哈哈，天，你是斗不过我的，因为我有梦想，梦想是不死的力量，谁也无法杀死。”
天以一片狂风回应着。
在雨即将淹过我的下巴时，又歇斯底里地喊出最后一句，“天，你永远也不可能战胜我，因为我的心中还有梦想的力量。”
说完，我已经没有一丝力气，缓缓闭上眼睛，迎接这抗争带来的痛果。
（5）
突然间，风走雨歇，东方迎来了一片金光。
驱散了这风、这雨。
那快要漫过我头顶的水早已不知去向。
睁开眼睛，刺人的阳光这一刻令我心醉，一尊金佛在面前呓语这什么。
“孩子，你终于挣脱了枷锁，摆除了命运。
你是成功的，你心中仍有梦想。
坚持下去吧！只有坚持才有机会挣脱牢笼，获得新生。”
转眼间！
金佛已消散的无影无踪，象是从未来过一样。
我的身体里又充满了力量，仿佛无穷尽般的。
这是命运的洗礼，又或是新生的力量。
梦想，对！我还有梦想。
从这一刻起，我的梦想，再也不会放下。
因为，想要成功。
除了坚持梦想，还是坚持梦想。
未飘远的高三
生如逆旅，何必在乎那些不如意，当以一苇杭之的心态去面对我的高三！
——题记
一条黑暗的荆棘路，让人有泪可落，却不是悲伤。现在，即将踏入高三的我，走着那条荆棘路，也不觉痛苦。因为大学就像那耀眼的阳光，那么迷人。一切黑暗都显得那么平静，尽管我不能确定我是否可以战胜那曲折，总之，我知道我不能放弃！依然要把那些单词背完一次再背一次，依然要把那些数学题解完一次再解一次，依然要把那首《长恨歌》默完一次再默一次。尽管一切都是徒劳，我也快乐。
面对繁重的学业，就算有再大的压力也要学会调节。正如《生命中不能承受之轻》的作者米兰·昆德拉所说的：“负担越重，我们生命越贴近大地，它就越真切实在，负担完全缺失人会变得比空气还轻，就会飘起来，会远离大地和地上生命。”生命从来就不缺少真实，人也就是一个半真的存在，其运动也会变得自由没有意义，与其自由得没意义倒不如让压力推我前进！只有勇敢前进的人才配拥有奇迹，放下眼前的烦恼，放下心上的浮躁，不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。让自己的内心筑栏种梅，让它在内心里生长一个年月。在接下来的年月里，用梅花一般的坚强去战胜所有。让生命之花在内心怒放！让白雪皑皑的寒冬充满热情，充满热情。
目标是自己定的，过程当然是自己去掌握。当自己学会去探索未知的过程，细品味后，定会获得意外的惊喜，定会意外地发现自己的优点。所以说要怎样的人生，自己争取，要怎样的成绩自己努力，人生也需要一趟说走就走的旅程，一切跟随内心所走。在我眼中，“三毛”是传奇。她在自己所定的目标面前，变得毫无畏惧！她让自己的内心在撒哈拉沙漠里自由自在，她让自己的人生在墨西哥怒放！她是精神上的强者，而我呢？也要努力去做一个合格的寻梦者！
高三就是黑暗却不绝望的道路，在逆水中行舟不要被风所驱使！取一支芦苇，让微小的心灵去撑渡。让一苇杭之的心态去战胜一切。
在2015的高考里，我希望我的生命之舟满载希望，不多，撷取一缕阳光给我就好，让我在黑暗中有信心继续走下去。
写人写事的作文题目有哪些
新颖的作文题目大全 唯美有深度的作文题目
2019-03-17 13:51:28
文/刘美娟
高考作文题目有时候对高考作文的分数也起到了至关重要的影响，因此写好作文题目是行文的第一步，也是最重要的一步。
1新颖唯美有深度的作文题目
1、等待是一种借口
2、浮生若茶
3、“拒绝”也是一种美
4、带上自信上路
5、爱我，就别把我搂得太紧
6、把好生活快慢的航帆
7、保持一颗谦卑的心
8、背起诚信的背囊走一生
9、不能承受的文化之轻
10、吃一堑未必长一智
11、采撷唐诗宋词之花
12、成长需要悉心的呵护
13、出乎其外，入乎其内
14、诚信，让世界充满阳光
15、但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏
16、点缀缤纷世界
17、风，可以穿越荆棘
18、点一盏心灯期待诚信
19、改变思维，找到快乐
20、高高在“下”
2如何写好高考语文作文题目
一、内容要切中话题。标题中必须出现话题或话题的内涵，因为标题引导的文章的写作方向。比如以“信念”为话题，可以有《面朝大海，春暖花开》《坚信幸福在山的那一边》这样的标题。
二、观点鲜明文字简练。要让阅卷者能看出来，这篇文章谈的是什么，最好是能看得出来文章的论点。好的标题应该亮丽新颖，许多同学喜欢用“论XX”“谈XX”“小议XX”“XX有感”等来作为的题目，今天在这里提醒大家，这样的标题非常的熟套，无论后面文章你写得有多精彩，都可能因为这样的标题而丢分。
三、直接表明观点。直接以文章的中心论点来作为标题，比如《笑对痛苦，战胜挫折》《拒绝谎言》《真诚面对世界》《将奋斗进行到底》，这些题目，可以收到纲举目张的效果，给阅卷者以清晰的感觉。
四、添加限制语。有些作文的素材给得比较宽泛，或者属于任务驱动型的材料，有比较多的自由。为了避免泛泛而谈，可以在所给的话题后面添加适当的修饰限制成分。如以“发展”为话题，可以有《只有发展，才有前途》《开拓创新是发展之源》《发展为明天保驾护航》等，这些限制性词语的存在，使论点更加具体，作文更加有的放矢。
五、逆向思维。同样是添加限制语，如果所添加的限制与是相反方向的，可以称之为逆向思维。《为王婆卖瓜叫好》《骄傲使人进步》《常在河边走，也可以不湿鞋》等，都是典型的逆向思维拟定题目的好例子。
吸引人的作文怎样写
吸引人的作文题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。
1、可以用适当的修辞手法。如广东省的《用语言连缀心灵的星空》，喻心灵为星空，语言为桥梁，进行心与心的交流，生动形象。河南一考生的《握住别人垂下的藤索》，以青藤喻良言，新奇而贴切，形象地昭示了听取别人意见的重要性。
2、化用古诗文。古文是中华五千年的精华所在，上海考生的《忙兮忙兮奈若何》标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来，给人一种幽默调侃的怪味感觉。
文题所透露出的几丝茫然与无奈，正是吸引读者阅读的强大磁力所在。河南一考生的《以人为鉴知得失》，化用古语，观点明确，意味深远，典雅而富有内涵。
3、有地方乡土气息。“爹”和“亲家公”两个词似乎从创造之日起就带有浓重的乡土气息，河南一考生的《爹和亲家公的生意》却很有新意，两位老亲家之间还会有什么生意?标题新颖，引人入胜。
4、化用历史、文学素材。古有欧阳修的“醉翁之意不在酒，而在山水之间也。”今有江苏考生的《醉翁之意，不在山水之间也》——论金陵十二钗之钗黛，以《红楼梦》两主人公为素材，分析了自己所追求的“山”“水”关系。见解独到，有不同寻常之处。
《红楼梦》乃四大名者之一，福建一考生以《魂断大观园》为题目，格外引人注目。薛宝钗本来命运比林黛玉好得多，她为什么还魂断大观园呢?不同常人的观点，就是本文的亮点。
5、高考满分作文，揭示哲理。甘肃一考生的《我不是人》先目夺人，以故事的形式揭示出“看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’!”的深刻道理。
