高考模拟题语文 100所名校高考模拟经典卷语文三
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全国100所名校示范卷语文卷答案
参考答案
1．A(坼chè；C嵬wéi；D旰gàn) 。
2．B（A久假不归：指长期借去不归还。用在此处望文生义。B如椽大笔：像椽子一般粗大的笔。比喻记录大事的手笔。也比喻笔力雄健的文词，C一言九鼎：形容话的作用大、不能形容诚信。D大快人心：指坏人受到惩罚或打击，令大家非常痛快。用在此处褒贬失当)
3．B(A残缺主语，删除“把”。C句式杂糅。改为“要求……”或“……才能胜任”。D“否则”后的”不采取紧急行动”赘余) ．
4．C(⑥句作为横线前“万籁无声”的转折．是写“骚动和聒嗓”，应放在首位。排除A、D；再看横线后的句意，“使所有的色调融合为浑然一体”，应和③句衔接，故应选C)
5．B(原文是“可能存在矛盾”)
6．B(A从第1段和最后一段分析可以看出以后祭祀黄帝，才不是把黄帝当成神灵来祭祀。而是追思他的不朽功德；C“完全受到孔子和孟子思想的影想”说法过于绝对；D从文章第6段可分析得出“不重礼仪形式”不合文意)
7．D(前提与结果倒置，原文是说“充满人文精神的祭祀礼仪，一直延续下来，演变成为后人祭祀黄帝的精神基础”)
8．D(应为“凭吊”)
9．B(③说的是世宗，与王朴无关；⑤世宗悲痛，说明两人关系密切。不能作为王朴明敏才智的证明；⑥是说人们对王朴性格刚毅果断的反映。与王朴明敏才智无关)
10.B(张冠李戴。征伐江淮的是世宗。王朴当时做东京副留守，留守京师)
11．(1)周世宗从前就了解王朴，看到他高妙的论述后，更加认为他有奇才，召来他一同商讨天下大事，都符合自己的想法，于是决心采用他的建议。（“雅”“伟”“益”各l分，句子大意2分，共5分)
(2)王朴性格刚毅果断，又被世宗所信任，凡是他所做的事情。当时没有谁敢责备的，然而也没有谁能能超过他。(“见信于”翻译出被动句特点1分，“难”“莫”各1分，句子大意2分，共5分)
参考译文：
王朴，字文伯，东平（今山东东平县>人。年轻时考中进士。担任校书郎，依附于汉枢密使杨邠。杨邠和王章、史弘肇等人不和，王朴见后汉建立的时间较短。后汉隐帝(刘承佑)年少软弱，任用小人，而杨邠作为大臣，和将相的是关系不和睦，料知他一定会作乱，于是离开扬邠回到家乡。
周世宗(柴荣)镇守澶州时，王朴担任节度掌书记，周世宗即位，．王朴又改任比部郎中。周世宗刚即位，锐意征伐，排除众议，亲自在高平打败了刘旻，回来后更加治理军队，慷慨豪迈，俨然有扫平天下的志向。多次看望大臣询问治国因之道，选拔文士徐台符等二十人，让他们写作《为君难为臣不易论》及《平边策》，王朴就在被选的行列中。而当时的文士都不建议皇帝急于用兵。认为平定叛乱，应该先修德，收买民心。只有王朴认为江淮地区可以首先平定。周世宗从前就了解王朴，看到他高妙的论述后，更加认为他有奇才。召来他一同商讨天下太事，都合自己的想法，于是决心采用他的建议。显德(周世宗年号)三年，征讨淮河地区，任命王朴为东京副留守。回师后，加封他为户部侍郎、枢密副使，又升枢密使。
周世宗时期，对外征讨，对内修订法度。王扑聪明，才智很高，不只当世政务。就是阴阳律历巧等方面，也没有不精通的。王朴性格刚直果断，又被周世宗所信任，凡是他所做的事情，当时没有谁敢责备的，然而也没有谁能超过他；周世宗讨伐淮河地区，王朴留守京师，增广新城，开通道路，京城更加庄严宏伟。现在京师的情况，大多是他规划的。他制定的音乐，至今还采用着，无法更改。他上奏的用兵方略，也不是只能用在一时的策略。他说的各国灭亡的次序：“淮南可以最先平定，并州是一定要消灭的敌人，在最后灭亡。”后来宋朝兴起，平定天下，只有并州最后臣服。都像王朴说的一样。
显德六年春天，周世宗派王朴巡视汴河口，建造斗门，回京．到前任宰相李谷的府第拜访，疾病发作，倒在座位上，抬回去后就死了，时年五十四岁。周世宗亲临了他的丧礼凭吊，用玉馘敲门地，大声痛哭了好几次。追赠王朴为侍中。
12．(1)最喜欢第1句，因为这句意趣最浓。第l句不仅夜间行船，而且有一种自己不知不觉被载在船上背负去(偷去)的感觉。(可选其他几句。但要言之成理)
(2)“虚”与“实”相结合在此诗中表现得相当突出。诗中句句写“实”，构成“实境”仔细揣摩，诗句背面还有一种“虚境”。诗面写乘船到九江的夜间旅途实境，同时叠映出对国势恶化的深重忧虑，构成诗面的虚境。(要结合诗句分析)
13．(1)授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 或师焉 或不焉 吾未见其明也 (2)故其称物芳 故死而不容 河汉清且浅 相去复几许 纵豆蔻词工’ ． ．
14．“亮点”是指现代化的建筑和设施，时尚的生活方式和节奏。
“本质”是指一个城市的风俗民情、轮统文化和历史底蕴。(答“历史遗存，历史言 说，承袭的千年风情，浓郁无华的本色生活，远离时尚的生活方式和节奏”给一半分)
15．文章写到第⑦段看似可以结束了，但作者却再写上两段，这样写承接上文，照应开头，总结全文。使得文章的主旨更加鲜明、突出。更鲜明生动地表现了作者淡定、从容。悠闲的生活态度和对淡雅质朴、超然脱俗的人生境界的追求。
16．文章在语言表达上的鲜明特色就是大量运用了比喻和比拟的修辞手法，使得形象生动鲜明。描写细腻，富有韵昧。如：“古城有一种沉厚、典雅、温存的东西。这种东西如麦香、如混沌的月色，弥漫着，缠绕着。仿佛渗透在空气中，让人无法抗拒。”这句话运用了通感(比喻的一种)手法，化无形为有形，化抽象为具体，从嗅觉和视觉的两个方面表现了古城的韵味和特色。同时文章还把“古城比作一副气韵生动、笔墨疏淡有致的水墨画”，让人联想到古城古朴悠远，淡雅别致的风韵以及充满的诗情画意，再如：文章第③段运用比拟的手法，“把古城比作位婉约，内敛，且不乏悠远风情的少妇”。这一比拟从古城内在的神韵方西充分表现了古城的境界，韵致和魅力。
17．作者在文中体现出的生活态度和古城人的生活方式不会有悖于我们现代社会的生活理念，因为作者并不反对现代文明的进步和发展，并没有逃避现代生活，刻意追求古人的生活方式，古城在现代文明进步中只是保留了它的历史文化传统，作者说“闻适不等于懒散”。在这座城市。同样可以看到忙碌的身影。忙碌与悠闲共存，现代与传统兼容，这是古城的一大特色。反而古城的古朴、淡雅，悠远的风情和它的文化传统更体体现古城的本质，为现代人提供精神的栖息地和心灵的慰藉。现代与传统一的结合更能让在生活中打拼的人保持着一份淳补的灵魂。(也可以谈相反的看法，言之成理即可)
18．示例：青岛…一座帆船上的城市，一座分享着2008北京奥运会灿烂梦想的城市。在这里，你会感受到青春的魅力，友爱的魅力。青岛，一座洋溢着青春和幸福表情的美丽的海滨之城。
宁波…一座活力四射的现代商都，一座爱心洋溢的文明城市。博纳兼容、充满生机、创业创新的理想之地，安居乐业的美丽家园。
成都…沃野千里的天府之国，璀璨悠久的古蜀文明，时尚与传统交相辉映，发展和保护水乳交融。成都，一座洋溢着幸福暖流的城市，一座来了就不想离开的城市。
19．天气变冷 保重身体
20．示例：（1）换种方式，过个广东年
（2)真走不了就留下来过年吧
（3）今年过年不回家
(4)回家的路上，平安为大
(5)实在走不了，就留下来吧!广东也是你们的家!
(6)挣点加班费，看花市、舞狮子、吃粤菜
2020高考模拟45套语文答案
语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。语文课之“语文”一词原系国语（白话文即语体文）与国文（文言文）之合称。
100所名校高考模拟经典卷语文三
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扩展资料这部分内容主要考察的是《次石湖书扇韵》的知识点：
宋代文学家、音乐家姜夔的诗作。此诗首句写诗人“往石湖”，描绘范成大隐居处苏州石湖的景物；次句写诗人渐行渐近“到石湖”；第三句写诗人“在石湖”和范成大接谈；末句“赞石湖”，表现范成大的君子情怀。全诗惜墨如金，描绘了一幅精雅、清幽的石湖图卷，并传达出画笔难于表现的情韵。
宋孝宗淳熙十四年（1187年）夏，范成大归隐石湖后的第一个生日，姜夔从湖州赶往石湖祝寿。他在看了范成大手中扇子上的题诗以后，作了这首《次石湖书扇韵》来抒发他的感受。范成大的原作题扇诗已佚。
这首诗描绘了一幅绿水环绕，清幽静雅的画面。这幅画面是由小桥、曲水、村落、岸阁、绿萍、荷花、人家、院门等景物，有机组合构成的。
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