高考的发展 高考哪时候结束
中国 高考发展史，中国高考制度的起源及发展，70年的高考有多难，高考的发展经历了什么？高考什么时候有的？高考对孩子未来的发展有什么意义呢？为什么总是说高考改变命运呢？高考对未来发展有什么影响？高考改变了人的哪些命运？
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中国高考的演变历程是怎样的
高考最初起源于洋务运动时期，当时的洋务派代表李鸿章、左中堂提出了“中学为主，西学为辅”，不仅开办了各种的兵工厂，还开办了各种学堂，比如：京师大学堂、北洋大学。同时学习西方的科举考试方式，所以可以认为这是中国近代最早的高考！
这种考试一直到1966年，众所周知，1966-1976是十年文革时期，在这段时间，高考曾一度中断，直到1976年，邓小平主持恢复了高考，直到今天！
《中国高考史》共计四卷，约280万字
创立卷（中国传统考试～1965年）：中国传统考试制度的历史发展；民国时期现代考试的尝试；共和国高考制度的基本确立与早期发展。
动荡卷（1966～1979年）：初步政治化——高考制度的受责与遭废；完全政治化——高考制度的被替代和文化考查的反复；相对政治化——高考制度的恢复与新生。
改革卷（1980～2007年）：恢复与重建——高考改革的酝酿期；标准化与制度化——高考改革的探索期；多元与综合——高考改革的深化期。
展望卷：中国高考的现状分析、中国高考的国际比较、中国高考的未来展望。
《中国高考史》帮助人们客观全面认识高考在我国经济社会发展中扮演的角色和所起的作用。
我国的高考制度如何
我国的高考，最早起源于隋朝开始的科举制度。科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝（一说唐朝）开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家，以及西欧国家启蒙影响深远。
为什么03年被称为世界上最难高考
70年代的高考是最难的。那一年，高考刚刚恢复，停止了十几年的高考终于在那一年又重新开始了。那一年的高考，是中国史上唯一一次是在冬天举行的高考。现在我们想要读大学非常简单，录取率也非常高，但是那一年的高考的录取率只有百分之五。那一年的高考非常着急，因为在宣布高考恢复之后仅仅只有一个月就要举行高考了。现在的高考很多省份都是全国卷，但是那一年的高考每个省份的高考卷都是自主命题，而且高考时间也不统一。那一年的高考外语考的不是英语，而是俄语，一直到八十年代才改为英语。那一年的高考没有关于年龄的限制，而且年龄差别很大，最少的才十几岁，最大的都生孩子了。那一年的高考，他们想考取中专就像现在考取211的难度一样大。
高考是我国大学选拔学生的一种制度。在中国的历史上，就有一千三百多年的科举史，科举制的发明，影响了在东亚的每个国家的发展历程，科举制为选拔人才做出了不凡的贡献。一直到一千九百零五年，清朝与时俱进，为了发展国家，才废除了科举制，并且引进西方的在关于考试方面的制度。所以，中国现在的高考形成就是由这两个方面引起的：第一，因为科举制的根深蒂固；第二，引进了西方的考试制度。如今我国的高考可以说是科举制和西方考试制度的相结合。
高考的发展历史。一千九百零五年，科举制正式被清政府废除，与此同时，我国现在的高考制度开始出现。一千九百三十六年，经过几年的发展，我国已经建立了一百多所大学，但是那个时候的高考制度还不够完善，那时候高考命题还是由每一所大学自己出题，而且参加高考的考生还能根据自己的需求报名参加自己想要的大学，因此每一个学生都可能会被不止于一个大学同时录取。
为了规范高考，颁布了新的制度。一千九百五十二年，中国建立了新的高考制度。一千九百七十七年，高考重新恢复。同年的十月，举行了高考。一千九百八十一年，英语列入了高考科目。一千九百八十三年，提出了定向招生。同年，考生可以自由选择自己想要考的外语科目，不再仅仅只有英语。一千九百八十五年，提出了双轨制。同年，四十三所大学可录取保送生，上海成了全国第一个可以自主命题的省份。之后的第四年，高考全国推行。一千九百九十四年，提出了三加二制度。等等。高考因为其特殊性，所以高考总会根据社会发展不断完善。
高考哪时候结束
高考（科举）隋朝
科举制实行于隋朝隋文帝时期开始实行的，隋文帝杨坚，治国有方、爱民如子、励精图治，为了更好的提拔人才，隋文帝开创了科举制，但是当时的科举制选拔的人数并不多，举行了四到五次，才选出12人，这十二人中，有后来初唐朝名相房玄龄。
高考（科举）唐朝
科举制在唐朝得到了广泛的使用，唐朝科举制的科目有，秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种，其中明字等科不被重视，秀才一科在唐朝初期是很严格的，但是后来被废除了，唐代考试科目分常科和制科，每年分期举行的叫常科，由皇帝临时下诏举行的考试称制科。常科有：秀才科，明经科，进士科，俊士科，明法科，明字科，明算科，一史科，三史科，道举科，童子科等50多种。秀才一科，在唐初的要求极高，很少有人能通过，后来渐渐废掉了。
高考（科举）宋朝
宋朝是科举制的承上启下的时代，也是科举制比较成熟的时候，宋朝以后，一直到清朝科举制被废除，基本上是没有过改变的，赵匡义在自己东伐西讨的时候也没有放弃科举制，再建国的第一年，就举办了科举制，选取了19人。其中“制科”是由皇帝自己主持的，也就是我们看电视里的殿前考试。
高考（科举）明朝
科举制，在明朝得到了最大的辉煌，也是在明朝最为昌盛，明太祖朱元璋是农民起义，深切的知道人才的重要性，1367年朱元璋发布了，设文武两科的命令，也就是文状元和武状元，令各行省连续三年举行乡试，所有举人都免予会试，前往京城等待封官，那是真的没有办法，洪武四年时，官员非常稀缺，后来朱元璋发现他所选取的人才大多为年轻后辈，虽然满腹经纶，但是缺少实战经验。
高考（科举）清朝（废除）
1905年5月2日，晚清重臣张之洞、袁世凯、端方等六人会衔上奏，废除科举制，改办现在学校，面对着这些重臣，清朝同意废除科举制，并颁发诏令通告天下，自1906年起，废除科举制，停止所有乡会试，至此科举制结束。
高考对孩子来说是人生的转折
可以使孩子的未来一片光明；如果考中状元的话，有助于去一个自己喜欢的学校，接触不一样的人群，得到不一样的知识。
高考成绩对未来有什么好处
高考可以让未来发展变得更好，也可以让你过上如愿以偿的生活，让你的发展更上一层楼，按照你的既定目标去发展，有着比较多的发展方向。高考改变了人的出不去，大山出不去农村，比较悲苦，贫穷，没有见识的命运。
