遗传定律高考 生物遗传基因概率计算大题及答案
三大遗传规律及原理，2008江苏高考生物 孟德尔遗传定律问题 请教高手，遗传规律之分离定律是什么？为何2019天津高考题可用遗传平衡定律，它不是有自然选择吗？高中生物中遗传学都有哪些定律，请高手详细一点，高中生物孟德尔遗传定律的表现型是什么？
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遗传三大定律都是谁提出的
科学名词：遗传学三大基本定律
分离规律、独立分配规律和连锁遗传是遗传学的三大基本规律。
(1)分离规律 分离规律是遗传学中最基本的一个规律。它从本质上阐明了控制生物性状的遗传物质是以自成单位的基因存在的。基因作为遗传单位在体细胞中是成双的，它在遗传上具有高度的独立性，因此，在减数分裂的配子形成过程中，成对的基因在杂种细胞中能够彼此互不干扰，独立分离，通过基因重组在子代继续表现各自的作用。这一规律从理论[被屏蔽的广告]
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上说明了生物界由于杂交和分离所出现的变异的普遍性。
以孟德尔的豌豆杂交试验为例(表9-2)：
表9-2 孟德尔的豌豆杂交试验
可见，红花与白花杂交所产生的F1植株，全开红花。在F2群体中出现了开红花和开白花两类，比例3∶1。孟备尔曾反过来做白花为花的杂交，结果完全一致，这说明F1 和F2的性状表现不受亲本组合方式的影响，父本性状和母本性状在其后代中还将是分离的。
(2)独立分配规律 该定律是在分离规律基础上，进一步揭示了多对基国间自由组合的关系，解释了不同基因的独立分配是自然界生物发生变异的重要来源之一。
按照独立分配定律，在显性作用完全的条件下，亲本间有2对基因差异时，F2有22＝4种表现型；4对基因差异，F2有24＝16种表现型。设两个亲本有20对基因的判别，这些基因都是独立遗传的，那末F2将有220＝1048576种不同的表现型。这个规律说明通过杂交造成基因的重组，是生物界多样性的重要原因之一。
独立分配定律是指两对以上独立基因的分离和重组，是对分离规律的发展。因此分离定律的应用完全适用于独立分配规律。
(3)连锁遗传规律 1900年孟德尔遗传规律被重新发现后，人们以更炎的动植物为材料进行杂交试验，其中属于两对性状遗传的结果，有的符合独立分配定律，有的不符。摩尔根以果蝇为试验材料进行研究，最后确认所谓不符合独立遗传规律的一些例证，实际上不属独立遗传，而属另一类遗传，即连锁遗传。于是继孟德尔的两条遗传规律之后，连锁遗传成为遗传学中的第三个遗传规律。所谓连锁遗传定律，就是原来为同一亲本所具有的两个性状，在F2中常常有连系在一起遗传的倾向，这种现象称为连锁遗传。
连锁遗传定律的发现，证实了染色体是控制性状遗传基因的载体。通过交换的测定进一步证明了基因在染色体上具有一定的距离的顺序，呈直线排列。这为遗传学的发展奠定了坚实地科学基础。
生物遗传基因概率计算大题及答案
AaBBdd,Aabbdd 是不可以的。
因为A,B连锁，两虫的配子分别为ABd,aBd和Abd,abd.
所以子代基因型为AABbdd,AaBbdd,AaBbdd,aaBbdd,表现型比为3：1.
不是3：3：1：1.
遗传的三大基本定律是哪些
德国生物学家孟德尔从1857年起就开始在他任职的修道院后面的空地上，以豌豆作材料进行了许多杂交试验，经过八年的努力工作，他从他的实验结果分析中发现了分离定律和自由组合定律。
我们知道，豌豆是一种很容易栽培、生长期又短的严格自花授粉的植物。豌豆有许多不同的品种。在这些品种中，有高茎的和矮茎的，有开红花的，也有开白花的，种子有黄的和绿的，种皮有圆滑的和皱缩的，等等。孟德尔首先选择具有一对相对性状的豌豆进行杂交试验。例如他把纯的高茎豌豆和纯的矮茎豌豆作为亲本进行杂交，得到的杂种一代(F1）全部是高茎的，只表现一个亲本的性状。通常把这个在F1中表现出来的性状，叫做隐性性状。当用F1自交时，得到的杂种二代(F2）就不是只有高茎的性状，而是高茎和矮茎的性状都得到表现，不过矮茎的数目要少一些，高茎和矮茎的比例是三比一。
为什么会出现这种现象？孟德尔作了科学的分析，他认为F2不同类型的数目，是由于两种花粉细胞，对两种卵细胞随机受精的结果，从而推断出生物的性状是由某种遗传因子所控制的。比如说，豌豆的高茎和矮茎分别是由一对遗传因子决定的，高茎的遗传因子用DD表示，矮茎的用dd表示。在F1中表现出来的叫显性因子(如DD），没有表现出来的叫隐性因子。因此，当用F1自交时必然会发生分离，如图所示。纯合子表现为显性性状或隐性性状，所以得到显性和隐性的三比一的比例。例如，含有D和d的杂种一代在产生配子时，D和d的数目是相等的，而各种不同的配子在结合时又有着同等的机会，所以在F2中表现为DD(1）∶Dd(2）∶dd(1）或高∶矮＝3∶1的规律。
这种解释是否正确，孟德尔用杂种子一代跟亲本回交的方法作了进一步的验证。他让子一代的杂合高茎(Dd）豌豆，与纯合显性亲本(DD）或纯合隐性亲本(dd）交配。按照上述分离假设，杂合子一代(Dd）必定产生D和d两种配子，而纯合亲本(DD或dd）只产生D或d一种配子。因此，让杂合一代跟纯合显性新本交配， 后代必定都是高茎豌豆，没有矮茎豌豆；如果让杂合一代跟纯合隐性亲本交配，其后代必定是高茎豌豆和矮茎豌豆各半。实验的结果跟预期的完全一致，证明分离假设是正确的。后来，人们发现很多生物性状的遗传都符合孟德尔的遗传因子杂交分离假设，因此就把孟尔发现的一对遗传因子在杂合状态下并不相互影响，而在配子形成时又按原样分离到配子中去的规律，叫分离定律。
分离定律告诉我们：第一，个体上的种种性状是由基因决定的；第二，基因在体细胞中成双存在，在生殖细胞中则是成单的；第三，基因由于强弱不同，有显性和隐性现象，F2显性和隐性的比率是三比一；第四，遗传性状和遗传基础是有联系又有区别的，遗传性状指的是个体所有可见性状的总和，遗传学上叫做表现型，而遗传基础则是指个体所有的遗传内容的总和，遗传学上叫做基因型。不同的基因型有不同的表现型，也可以有相同的表现型。例如：DD 的表现为高茎，dd的表现为矮茎；而DD和Dd则均表现为高茎。DD和Dd虽然表现型是相同的，但它们的基因型是不同的。因此，它们在性状遗传上是有差别的。DD的后代总是高茎，而Dd的后代则有分离。
分离定律对于我们掌握育种工作的主动权是很有帮助的。比方说，根据分离定律，F1往往表现一致，从F2开始会有连续几代的性状分离。因此，在动植物的杂交育种工作中，我们应从F2就要进行选择；同时，采取连续自交的方法，继续繁殖并观察后代的表现，以鉴定所选择的类型在遗传上是否稳定。
此外，分离定律还能帮助我们弄明白近亲繁殖不好的道理。分离定律告诉我们，儿女的基因一半来自父方，一半来自母方，因此父母的亲生儿女之间有二分之一的基因是相同的，依此类推，同胞兄妹之间有四分之一的基因是相同的，……就是说，近亲在遗传学上来说，意味着他们有很多基因是相同的。因为这个缘故，近亲结婚致病基因结合的机会比非近亲结婚大得多，从而使隐性遗传病的发生率增高。据估计，正常人身上每人都带有五六种隐性病基因，由于是杂合的，被等位的正常显性基因所掩盖，并不表现病态。在群体中，你带有这五六种隐性致病基因，他带有五六种隐性致病基因，不容易造成同一种隐性致病基因相遇(纯合）。在近亲之间，由于有许多基因是相同的，这就容易导致后代出现隐性遗传病患者。所以，我国的婚姻法规定“三代以内的旁系血亲”禁止结婚。
高考选择题选项是不是有规律的
其实这个高考题当中说的遗传平衡定律，它本来就是自然选择，只不过自然选择并不是自由选择，自然选择是有一定的规律的。
高中生物基因的分离定律知识点
以一个高三学生的身份告诉你，高中学到的遗传定律最主要的就是孟德尔的基因自由组合定律（自由组合的是非同源染色体）以及等位基因（同源染色体）的分离定律。再有就是近几年高考中有时会出现的摩尔根的连锁定律（就是有些基因位于同一染色体上，不符合自由组合定律）。这些都是次要的，稍稍了解就可以，重点还是孟德尔的两大定律，加油学吧。
望采纳。。。。。。
孟德尔遗传定律分析方法的特点
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