青少年普法教育 青少年普法教育新模式
全国青少年普法教育，青少年普法教育有哪些内容，青少年普法教育心得体会400字，青少年法制教育，应该如何进行？当今社会，该怎么进行普法教育？青少年法制教育，需要怎样进行？
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全国青少年普法要求
xx年开始实施的全国“五五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“五五”普法教育的质量。
一、薄弱环节制约着普法教育的质量
我国的普法教育通过20年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现：
一是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。
二是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。
三是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展，人口流动已成为一大趋势。仅×××目前就有外来流动人口1xxxx多，占本地人口六分之一。他们一方面为×××的经济发展作出了重要贡献，另一方面也给社会治安带来了压力。
四是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。
五是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教育中，各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多，基础设施薄弱，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。
六是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的进程中，农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来，各地都在加大城市化建设力度，村委变社区，农民变市民。但是，城市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。而法制宣传教育不能适×××建设快速发展的形势，使城市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。
二、用法制提升普法教育质量
普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此，在推进“五五”普法中，我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机制：
一要构建普法教育组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织保障机制。不仅要求各地区、各部门、各单位都要建立普法组织机构，而且还要赋予其相应的职能和权限，不能让普法机构成为摆设。目前，绝大多数单位都有普法的组织机构，但一些单位的普法机构作用不大，工作推进不力，普法教育的质量难以保证。因此，必须通过法律制度的形式来确立普法组织机构的职能和权限，让它们真正在全民普法中发挥服务和保障作用。
二要构建普法教育责任机制。全民普法教育是全社会的共同责任，必须要全社会来共同参与。这一方面需要全体公民的自觉行动，另一方面又需要通过法律制度的形式来明确各自的责任，否则共同责任就会成为一句空话。因此，必须要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系，真正做到“千斤重担大家挑，人人头上有指标”，这样才能做好普法教育工作，普法教育的质量才能提高。
三要构建普法教育资源整合机制。在教育的手段上，普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育具有一定的相通性，拥有的资源可以共享。但是在实际工作中，部门之间不沟通、开展工作单打一的现象比较普遍。因此，必须树立“大普法”观念，通过建立法律制度的形式来整合资源，这样，普法教育才能与其他教育互为侵透，协调发展，普法教育的质量才能够提高。
四要构建有效的普法教育考评机制。在普法教育的实践中，绝大多数单位都建立了考评机制，但一些单位考评的效果不是很好，影响了普法质量。因此，要从法律制度上对普法教育的考评机制予以确认，同时从政府的角度解决部门考核、多头考核和重复考核等问题，把一切考核纳人到物质文明、政治文明和精神文明考核的轨道上来，增强考核的权威性。这样，才能够保证普法教育与其它工作协调发展，才能促进普法教育质量的提高。
三、创新为确保普法教育质量提供动力
“五五”普法既要开拓创新，又要加强基础性工作；既要求发展，又要继承过去的优秀成果及其成功经验。
一要把握“三个理念”，努力实现理论创新。
一是要坚持构建和谐社会的理念。我们要构建的和谐社会是变革中的和谐社会，是发展中的和谐社会，是维护公平和公正的和谐社会，是正确反映和兼顾各方面利益的和谐社会，是正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾、妥善协调各方面的利益关系、保持社会安定团结的和谐社会，而这一切都需要努力通过法治的手段去实现。
二是要坚持科学发展观的理念。科学发展观的本质和核心是以人为本，把人的利益作为一切工作的出发点和落脚点。在制定“五五”普法规划时，要把提高公民的法律素质，促进人的全面发展作为普法依治理工作的基本目标，加强发展经济、公民权利义务和人口、资源、环境等可持续发展方面法律法规的宣传教育，加强群众关注的热点、难点问题的专项依法治理，切实维护好人民群众的根本利益。
三是要坚持增强党的执政能力的理念。党的执政能力的体现者基本上都是国家各级机关、各部门、各行业的领导干部和公职人员。领导干部和公职人员法律素质的高低，能否依法办事和公正执法，直接影响着法律的实施，影响着党的执政能力的体现，也影响着依法治国的进程。因此，在制定“五五”普法规时，强调提高领导干部和公职人员的法律素质，强调提高其依法执政、依法行政的能力和水平，是提高党的执政能力的关键。
二要树立创新理念，拓展法制宣传形式。
一是在传统形式与现代手段的结合上突出现代手段。随着现代科技的迅猛发展，人们的生活进入了数字和网络时代，影视、网络等传媒成为人们生活中不可或缺的部分，在法制宣传教育中越来越突显出其优势和作用。我们要充分发挥现代传媒的优势，鼓励、引导、支持有关传媒办好法制栏目(网页)、节目，围绕人们普遍关心的热点、难点问题，通过以案释法、文艺作品等人们易于接受的方式普及法律知识，宣传法治精神，做到入耳入脑。
二是在集中教育和日常宣传的结合上重视日常宣传。诚然，利用各种纪念日开展大规模的宣传活动易于产生影响，营造氛围。但是，法制宣传教育更需潜移默化和点滴渗透，因而要注重日常宣传教育，使人们在浓厚的法律文化氛围中切身感悟到法律的真谛，进而提高全民法律素质。
三是在法制宣传教育与法治实践的结合上注重法治实践活动。法制宣传教育的最终目的是运用法律参与社会实践。所以，要引导和指导公民积极参与立法活动，领悟法律的本意；推进执法、司法公开，把执法和司法的过程变为法制宣传教育的过程；强化和规范各类法律服务，把维权和调处矛盾纠纷的过程作为普及法律知识、增强法律意识的过程，使法制宣传教育植根于法治实践之中。一次良好的法治实践本身就是最有效的法制宣传教育，其效果远远胜过数次空洞的说教。
三要创新普法教育的用人机制。全民普法是一项伟大的事业，需要大批人才从事这项工作。但是在实际工作中，人力资源与普法教育的需求差距较大，特别是基层单位的矛盾更为突出，有的单位搞普法教育的专职人员只有一人。因此，在“五五”普法中，要创新普法教育的用人机制，改变人力资源紧缺的状况。要通过法律的途径确定普法机构的人员编制，定人、定岗、定职责，不得擅自挪用。要通过多渠道、多途径创建普法宣传员队伍，调动各方面的力量为普法教育服务。如组建普法讲师团队伍、法制新闻队伍、法制文艺队伍和法律志愿者队伍等等。通过创新普法教育的用人机制，让越来越多的人投身到普法教育的大潮中来，确保全民普法教育这一伟大事业获得如期效果。
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青少年普法教育新模式
青少年普法的内容
(一)深入学习宣传宪法。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法，是法制宣传教育的基础性、根本性和重点工作。要进一步学习宣传宪法，努力提高全体人民特别是各级领导干部和公务员的宪法意识，在全社会进一步形成学习贯彻宪法
的热潮，使宪法家喻户晓、深入人心。要进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。要进一步学习宣传国家基本法律制度，培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。
(二)深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规。要着力完善社会主义市场经济法律体系，加强契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则和制度的宣传教育，促进经济主体依法生产经营和管理，推进经济平稳持续较快发展。要大力提倡和学习宣传通过法律途径、运用法律手段进行社会管理和公共服务，促进社会事业进步。要积极开展人口、资源、环境和公共卫生等方面法律法规的宣传教育，推进资源节约型和环境友好型社会建设。
(三)深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规。要加强安全生产、劳动和社会保障、社会救助等方面法律法规的宣传教育，增强全社会的安全生产意识和保护劳动者合法权益意识。要普及知识产权法律法规，培养全社会尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的观念，促进形成有利于推进自主创新、建设创新型国家的良好社会氛围。要大力开展与城镇房屋拆迁、农村土地征用和承包地流转、国有企业改制等相关法律法规的宣传教育，预防和减少社会矛盾。
(四)深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规。围绕群众关切、反映强烈和社会危害严重的问题，深入开展以打击制售假冒伪劣食品、药品、农资等为重点的法制宣传教育，深入开展以打击规避招标、假招标、转包和违法分包为重点的整顿和规范建筑市场的法制宣传教育，深入开展以打击偷税、骗税、非法减免税为重点的税收征管法制宣传教育，深入开展以整顿出版物市场、文化娱乐市场、信息网络市场为重点的法制宣传教育，维护社会主义市场经济秩序。
(五)深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，促进公民依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。要加强守法观念的培养，积极开展基层民主自治观念的宣传教育，努力增强公民依法参与管理社会事务的能力。要加强依法维权、依法信访宣传教育，引导公民依法表达自己的利益诉求，依法解决各种矛盾和纠纷。要开展治安和刑事法律法规宣传教育，预防和减少违法犯罪。要加强法律权威和司法公正教育，促进社会公平正义。
(六)坚持普法与法治实践相结合，大力开展依法治理。贯彻依法治国基本方略，开展多层次多领域依法治理工作，鼓励公民积极参与公共管理，促进依法行政、依法管理和公正司法，努力提高全社会法治化管理水平。
学生普法教育学习心得
青少年普法教育心得可以从以下几个方面去入手，那么第一方面就是应该总结学生在接受完成普法教育后他们的改变之处，因为当学者通过学习去改变自己的行为，并且真正让学习到的东西去影响他们，才是我们教育最成功的地方，普法教育是非常重要并且是非常有必要的，学生的所有改变之处才是我们书写心得最重要的部分，教育就应该有所成效，所以这部分内容应该重点介绍，尤其是介绍进步变化比较大的学生。
那么第二方面就是总结在这次教学过程中存在的问题，比如教学形式是比较枯燥的还是比较活泼的，学生在学习法律知识时积极性如何，如果积极性比较差的话，还是应该从自己的教学方式入手，那么下次教学时就应该要转变自己的教学方式，一定要提起学生的学习的兴趣才行，这样才能让教学效果达到最佳，也才能够让学生有更高的学习积极性。
第三个方面就是这次普法教育后学生对法律的认知如何，是否在没学习法律知识前对于法律的认知是非常少的甚至是不知道，应该要将学生在学习这堂课之前的认知现状也在心得报告中体现出来，这样也好在以后的教学中找到教学重点，知己知彼才能对其进行最有效地教育方式，对其施加最有效地的法律教育内容，所以这部分内容还是比较重要的，还是应该要详细介绍这部分内容的。
最后就是将以上三方面内容结合起来，书写青少年普法教育心得体会就会变得容易许多，所以思路清晰是非常重要的，理清思路，然后再一点一点书写出来，这样是最快做有效地方式，一定要从问题的本身入手，这样才能更好更准确地写出所有的教育心得。
青少年法制教育知识
青少年法治教育关系到社会主义现代化建设的成败，开展青少年法治教育活动，把握重点，完善机制，创新形式，夯实阵地。以六个方面满足青少年需求为切入点，“有针对性”普法：了解不同青少年群体的法律需求，有针对性、精准性地实施法治教育。增强学生的法制观念；对于落后的人，要注重法治教育和技能教育，让他们成长为掌握技能、遵纪守法的有用人才；
对于失学学生，要找出其失学原因，提供针对性的帮扶和法律教育，对于失业青少年，要将法律教育与职业技能教育、就业创业指导相结合。与相关部门一起支持政策；为未成年社区服刑人员提供心理咨询、培训学习、法制宣传等帮助和帮扶服务，探索社区矫正法制教育新手段、新方法；对于未成年犯，要充分发挥安置组织、法律援助中心、法律志愿者、社会工作者和各种社会组织的作用，
落实未成年人犯罪记录封存制度，开展全方位的关爱帮扶。以畅通六大宣传渠道为切入点，“多元化”互动普法，建设普法网络，鼓励支持网络文化企业开发优秀网络文化产品，预防未成年人犯罪，促进青少年健康成长，开辟现代教育阵地；发展适合青少年特点、具有较高法律影响力和品牌知名度的广播电视节目，通过制作公益微电影、组织征集、播放法治动漫等全国性活动，巩固特殊教育阵地。
稳步开展企业对青年普法活动，将法治宣传教育与安全生产、产品质量、维护员工合法权益相结合，培养懂法律、会企业技能的员工，实现员工与企业和谐共处。扎实开展青少年普法活动，坚持“教育、感化、挽救”方针，开辟专题学习场所，指定专人负责。
为什么要做小学生普法教育
如何开展法制教育1.统一认识加强组织领导
进行青少年法治教育，统一认识，加强组织领导是重要。一是增强学习，抓了解及时。组织各个教学行政部门领导干部和整体教职工努力学习邓小平朋友有关法制教育要从娃娃抓起的相关标示，学习培训党的十六大明确提出了依规治国方略，使我们深入了解到法制教育是青少年政治思想教学和德育教育的关键构成部分，是我国民主法治基本建设的一项发展战略每日任务，是完成依法治区的一项发展战略每日任务，是完成依法治区的一项基本性工程项目。
要依照“四五”普法教育整体规划，真真正正保证法制教育方案，学时，教材内容，师资力量四贯彻落实。二是完善组织，抓义务及时。为了更好地使青少年法制教育工作中真真正正切实落实，创立社会发展有关部门为人员的我区青少年法治教育工作中领导组。各院校要构建以法纪副校为领头，政教处，教务处为行为主体，教导主任，政冶老师为主要的法制教育工作中组织。
区教育局要把青少年法制教育列入院校的目标管理，明确职责，层层落实，进而在我区产生竖向究竟 ，横着到边的青少年法治教育组织互联网。三是贯彻落实经费预算，抓法律法规援工作到位。现阶段，区法律援助中心的经费预算没有认真落实。造成很多工作中无法合理的进行。
人民政府理应处理法律援助组织务必经费预算，以保证法律援助中心工作员依规确保合乎法律法规援的人群合法权利，分配专职人员领导小组按时到拘留所，法院，院校了青少年违法犯罪状况，并按时服务支持。与此同时重视劳教所释放出来青少年的心里动态性，立即合理地对它们采用帮扶工作中。
2.规范管理，有序推进
一是确立课程内容。对于青少年高发违法违纪难题，刊印合适我区中，中小学青少年法治教育的宣传策划讲演稿，组织讲师团或法律援助工作员深层次中小学巡回演出宣传教育，关键紧紧围绕《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，全方位进行确保未成年健康快乐成长的专题讲座宣传活动。二是确立工作规划。
对青少年的法制教育要把握住，一个主阵地”，就是以课堂教学文化教育课堂教学为法治教育的方式。确保“四有”即课堂教学有考试大纲，学习培训有教材内容，任课有老师，学时有确保；保证“三性”即实际，多元性，透水性。勤奋使法制教育接近学员日常生活，紧密学员观念具体，使学法用法变成老师学生本质的必然选择和自觉的行动。
要以文化教育主管机构为主导，颁布一整套有关提升青少年法治教育管理方法的管理制度。如教学评估规章制度，交流会规章制度，经验总结规章制度，监督管理规章制度等。
3.科学研究施教，以问题为导向
一是坚持不懈客观文化教育和德育教育紧密结合。因为青少年正处在人生观和人生态度的产生阶段。其创新思维能力较为弱，因此要重视凭借抽象思维的方式 ，根据举行文艺表演，征文怎么写诗歌朗诵比赛，知识竞赛题库，模拟法庭等青少年赞不绝口的教学活动，提升青少年法律法规水准，加强法律法规意识。
根据组织编写阅读感想和编写《法制小报》，按时举办法纪班会主题，举办升国旗仪式仪工和重特大节日庆贺及关键政策法规施行周年主题活动，组织旁边听司法部门公审大会等，以栩栩如生，形象化，品牌形象的活动内容，使青少年从这当中接纳耳濡目染的法律法规陶冶。
为什么青少年要进行法制教育活动
加强普法教育、培养敬畏生命的意识、关注心理健康、形成教育合力等都是进行青少年法治教育的有效方法。
加强普法教育是青少年法治教育的第1步，从孩子进入幼儿园上小学开始，就要加强普法教育，要让孩子有法律意识，知道法律是神圣不可侵犯的，也要让青少年懂得用法律的武器保护自己的合法权益，从小就让他养成知法守法的好习惯，绝不做那些触犯法律底线的事情。
一、培养敬畏生命的意识
青少年法制教育在进行的时候，一定要注意培养青少年敬畏生命的意识，不论是自己的生命还有他人的生命都要有敬畏之心，因为现在很多走上不归路的犯罪分子，都是对因为不敬畏生命才走了犯罪道路的，所以在青少年法治教育中一定要注意这方面的培养，让青少年从小就有敬畏生命的意识存在。
二、关注心理健康
青少年法制教育在进行过程中一定要关注心理健康，因为不法分子走上犯罪之路的主要原因就是心理失衡或者心理畸形，进行青少年普法教育实践康，避免他们出现偏执冲动等多种心理问题，这样成年以后就能理性地看见问题，不会冲动的去解决问题，能降低犯罪的概率。另外青少年心理的健康有助于他们身心的正常发育，会让他们长成一个有正能量，而且人格健全的人，这样的人就知法守法很少犯罪。
三、形成教育合力
形成教育合力是青少年法制教育的有效方法教育合力要以家庭学校社会为主力，三方共同努力，积极协作，提高青少年的法律意识，让他们了解相关法律，在进行教育的时候，家长要与学校积极配合支持学校的宣传教育工作，并给青少年以正确的引导者，这样青少年在走入社会以后，才能成为一个遵法守法的好公民。
